به گزارش صبح ساباط؛ محمدرضا بابایی، استاندار یزد در گردهمایی مدیران مدارس استان یزد با اشاره به جایگاه و نقش آموزش و پرورش در پیشرفت استان، اظهار کرد: موفقیت‌های یزد در حوزه آموزش و پرورش، به‌ویژه جایگاه استان در قبولی کنکور سراسری متناسب با جمعیت، حاصل تلاش و زحمات مجموعه فرهنگیان و مدیران مدارس است.

بابایی در ادامه افزود: یزد سال‌هاست در حوزه آموزش و پرورش جایگاه برجسته‌ای دارد و در ساختار شورای آموزش و پرورش نیز همواره عملکرد قابل توجهی داشته است؛ به‌گونه‌ای که این ظرفیت‌ها در سطح ملی مورد توجه و تقدیر قرار گرفته و استان در طرح‌های مرتبط با عدالت آموزشی نیز نقش پیشتازی داشته است.

استاندار یزد با تأکید بر اینکه دستاوردهای آموزشی تنها بخشی از رسالت نظام تعلیم و تربیت است، گفت: آنچه بیش از موفقیت‌های علمی اهمیت دارد، تربیت انسان‌هایی شایسته، اخلاق‌مدار و مسئولیت‌پذیر است و در این مسیر، نقش معلم بسیار فراتر از انتقال مفاهیم درسی است.

وی ادامه داد: معلم ریاضی، فیزیک، علوم اجتماعی و سایر دروس نیز می‌تواند در تربیت دانش‌آموز نقش‌آفرین باشد و حتی اختصاص چند دقیقه از زمان کلاس به مباحث اخلاقی و تربیتی، در طول یک سال می‌تواند اثر قابل توجهی بر شخصیت و آینده دانش‌آموزان داشته باشد.

بابایی با بیان اینکه رفتار و گفتار معلم می‌تواند نقطه عطفی در زندگی یک دانش‌آموز باشد، تصریح کرد: یک تذکر، نوع برخورد یا حتی یک جمله از سوی معلم می‌تواند مسیر زندگی یک فرد را تغییر دهد؛ بنابراین باید بدانیم هر رفتاری که در محیط مدرسه انجام می‌دهیم، ممکن است سال‌ها در ذهن و زندگی یک دانش‌آموز باقی بماند.

استاندار یزد با اشاره به تأثیر محیط خانواده و مدرسه بر شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان، خاطرنشان کرد: انسان‌ها شرایط، روحیات و پیشینه‌های متفاوتی دارند و نمی‌توان برای همه افراد یک نسخه واحد پیچید؛ از این رو مدیران و معلمان باید در تعامل با دانش‌آموزان، تفاوت‌های فردی آنان را مورد توجه قرار دهند.

وی همچنین بر ضرورت پرهیز از تحقیر و توهین دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: سخت‌گیری در برخی موارد ضروری است، اما سخت‌گیری هیچ منافاتی با حفظ کرامت دانش‌آموز ندارد؛ می‌توان با جدیت و قاطعیت رفتار کرد، بدون اینکه شخصیت دانش‌آموز را زیر سؤال ببریم.

بابایی در ادامه با بیان نمونه‌هایی از تأثیر رفتار والدین و معلمان بر شکل‌گیری عادت‌های اخلاقی کودکان، اظهار کرد: نوع واکنش ما به اشتباهات دانش‌آموزان می‌تواند آنان را به سمت رفتارهای مثبت یا منفی سوق دهد. اگر کودک به خاطر یک اشتباه تحقیر شود، ممکن است از ترس سرزنش به پنهان‌کاری و حتی رفتار نادرست روی بیاورد؛ اما اگر با رفتار صحیح با او برخورد شود، می‌توان مسیر مسئولیت‌پذیری و کمک به دیگران را در او تقویت کرد.

استاندار یزد تأکید کرد: تربیت، موضوعی پیچیده و در عین حال بسیار ظریف است و گاهی یک رفتار ساده، یک جمله یا یک الگوی درست می‌تواند در شکل‌گیری شخصیت یک انسان اثر ماندگاری داشته باشد.

وی با اشاره به مسئولیت همگانی انسان‌ها در قبال رفتار و گفتار خود افزود: هیچ‌کس از مسئولیت فارغ نیست؛ چه مدیر باشد، چه معلم و چه هر فرد دیگری. همه ما در برابر اعمال، گفتار و رفتار خود مسئول هستیم و باید مراقب باشیم در تعامل با دیگران، به‌ویژه کودکان و نوجوانان، شخصیت آنان را تخریب نکنیم.

وی در پایان ضمن قدردانی از مدیران و مجموعه آموزش و پرورش استان یزد اظهار کرد: از مدیران آموزش و پرورش و مدیران مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی تشکر می‌کنم و امیدوارم با تلاش و همراهی همه عزیزان، مسیر تعلیم و تربیت در استان با قوت بیشتری ادامه پیدا کند.